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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

✺(撰稿:苏秀芝)

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    • 傅婷琦➪LV3六年级
      2楼
      你对艾尔登法环《黄金树幽影》新角色穿刺者梅瑟莫有何评价?🍬
      2024/07/02   来自普宁
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    • 🌳盛春发LV8大学四年级
      3楼
      人民网三评“教师减负”之三:回归教学本质,谁来办?🍖
      2024/07/02   来自莱州
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    • 贺华致🐑LV1幼儿园
      4楼
      安徽:一栋“跨界”楼里的科技改革“合唱”🤳
      2024/07/02   来自哈尔滨
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    • 吕学翰LV6大学三年级
      5楼
      甘肃阳关防护林被毁反衬出发展理念走偏☷
      2024/07/02   来自海城
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    • 申厚河⚾📶LV5大学三年级
      6楼
      科技开放合作,利于造福人类(望海楼)➭
      2024/07/02   来自张家口
      5回复
    • 杨曼容LV6大学四年级
      7楼
      汇聚起强国建设民族复兴的强大精神力量♀
      2024/07/02   来自焦作
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