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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

📗(撰稿:夏新彪)

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    • 申玲兴🦑LV9六年级
      2楼
      李薇:论18世纪英国道德情感主义中的同情⛔
      2024/07/04   来自临安
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    • 🍪宣裕龙LV1大学四年级
      3楼
      云南安宁:创新工作法 培养高素质产业工人⤴
      2024/07/04   来自万州
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    • 宁寒婷🔅LV5幼儿园
      4楼
      “中国女排精神展”走进香港校园🍛
      2024/07/04   来自肇东
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    • 苗莉之LV3大学三年级
      5楼
      倡导健康的媒介生活方式🏍
      2024/07/04   来自滨州
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    • 童枝启✥☮LV3大学三年级
      6楼
      美国向以色列提供了哪些炸弹⛥
      2024/07/04   来自济宁
      8回复
    • 欧阳珠育LV2大学四年级
      7楼
      一名毒瘾青年的内心独白🖖
      2024/07/04   来自白城
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